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发展汉语(第2版):高级写作1 발전한어 (제2판): 고급사작1 Advanced Writing Course1
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상품정보
전자상거래 상품정보 제공 고시
도서명 发展汉语(第2版):高级写作1 발전한어(제2판):고급사작1 Advanced Writing Course1
저자, 출판사 岑玉珍 (作者) ,北京语言大学出版社 북경어언대학출판사
크기 28.4 x 21 x 0.8 cm
쪽수 114
ISBN 9787561933619
출간일 2012年8月1日
고객평가 0건  ★★★★★ 0/5
저자 岑玉珍 (作者)
ISBN 9787561933619
출판사 北京语言大学出版社 북경어언대학출판사
수량
총 상품금액 8,700

基本信息

  • 出版社: 北京语言大学出版社; 第2版 (2012年8月1日)
  • 平装: 114页
  • 语种: 简体中文, 英语
  • 开本: 16
  • ISBN: 9787561933619
  • 条形码: 9787561933619
  • 商品尺寸: 28.4 x 21 x 0.8 cm
  • 商品重量: 281 g


商品描述

编辑推荐

《普通高等教育"十一五" 规划教材•对外汉语长期进修教材•发展汉语:高级写作1(第2版)》适合学过与此等级相当的课本、已累积3000—3500个左右汉语词汇、了解常见的书面语体表达方式的学习者使用。

目录

我和汉语
范文讨论与学习:我和汉语
边读边练:我学汉语的原因
写作知识要点:文章题目的拟定标点符号在汉语写作中重要的表达作用
往事与朋友
范文讨论与学习:我的一个朋友
边读边练:高山流水遇知音——俞伯牙和钟子期的故事
写作知识要点:文章开头的常用方法段落知识
童年与梦想

范文讨论与学习:童年的回忆
边读边练:狮身人面怪物的谜语
写作知识要点:文章结尾的常用方法;文章的照应修辞方法之一——夸张
异域风情
范文讨论与学习:说不尽的西安古城
边读边练:伦敦印象
写作知识要点:汉语的书面语;指代词语的作用修辞方法之二——拟人
热爱美食
范文讨论与学习:我是个“小馋猫”
边读边练:中餐和西餐
写作知识要点:段落之间的衔接连贯修辞方法之三——比喻
电影和明星
范文讨论与学习:我喜欢电影明星成龙
边读边练:我喜欢篮球明星姚明
写作知识要点:多层次句子之间的衔接连贯修辞方法之四——设问
社会的变迁
范文讨论与学习:读《先人们的快乐》有感
边读边练:我能不能帮助可怜的祥林嫂——《祝福》读后感
写作知识要点:解说句读后感的重点和层次
生命的意义
范文讨论与学习:关于生命的思考
边读边练:关于生命的再思考
写作知识要点:引用在文章中的作用格言与谚语的引用
父母与孩子
范文讨论与学习:鲁迅与儿子、父亲
边读边练:只要努力就行
写作知识要点:词语的选择使用长句子的特点
生活需要挑战
范文讨论与学习:生活需要挑战
边读边练:家庭变小,影响环境
写作知识要点:议论文修辞方法之五——仿词
幸福是什么
范文讨论与学习:幸福感与经济发展
边读边练:知足者常乐
写作知识要点:议论文的分析推理和论证议论文的论据
互联网和社会生活
范文讨论与学习:大学生上网目的的调查
边读边练:国民阅读情况调查分析
写作知识要点:运用数据说明观点如何设计调查问卷


文摘

版权页:



1.阅读下文并讨论:
(1)这篇文章的结束部分有什么特点?
(2)如果这篇文章不要最后一段,文章的表达效果有什么不同?
(3)你喜欢文章中的哪些句子或者哪些部分?为什么?
童年的回忆
人们都说,孩子眼睛里的东西总是美好的。回想我童年的一些往事,我觉得的确是这样。
还记得,我六岁那一年的春天,有一天我跟母亲去买东西,回家的路上,我坐在公共汽车上出神地看着农村的景色。外边下着细细的雨,路的左边是一条河,因为那两天下雨,河水浩荡,平常清亮透明的河水也变黄了。河的对岸是一片绿油油的山野,河的右边是农村住宅,一条柏油路从中间穿过,路边成百上千只奶牛好奇地看着我坐的“大铁箱”。我就住在这个地区,虽然很熟悉这里的东南西北,可是从公共汽车里看到的村子仿佛和平时看到的完全不一样了,觉得很新鲜。绿树、小河、奶牛,我睁着眼睛看也看不够……

于是,我迷上了坐公共汽车,成了个坐车迷。在日本,6岁以下的儿童坐公共汽车都免费,作为一个坐车迷怎么能错过这个机会?因此,我每天从幼儿园回来后,马上就去汽车站坐公共汽车。
我乘坐的公共汽车是3点45分出发,开这班车的司机是佐藤先生。他穿着整齐的制服,裤线熨得笔直,像用裁纸刀裁出来的一样;他戴的黑亮的司机帽显示着他对自己工作的骄傲。他是这班车的唯一的工作人员,乘客从后门上车,在前门那儿给他交车费下车,秩序井井有条。在这辆车里,他是国王,大家都服从他,按他的要求去做。我觉得他比任何人都强。小男孩儿一般都崇拜强壮的英雄。除了父亲以外,佐藤是我遇见的第一个英雄。

那时候,大人看见小孩儿一个人坐车,就会觉得奇怪。于是常常有人诧异地问我:“到哪儿去啊?”“你妈妈呢?"我每次遇到这种情况都老老实实地回答:“我喜欢坐车。”其实,要详细回答这个问题,必须是这样:“我只是喜欢坐车,我可以免费乘坐,而且这班车的乘客不多,不影响别人;我只坐一站就下车回家,不用担心。”可是我当时的脑子不够用,没有能力说这样的话。我以为简单地说我喜欢坐车就解释得很清楚了,可是大人们却觉得很奇怪,他们的盘问越来越厉害了。我心里想:大人真喜欢管闲事,他们想把事情弄复杂。正在这时候,佐藤先生大声说话了:“不用担心,”他一直注视着前面的路,没有回头,“我认识他的父母,终点站那儿有他母亲的单位,家长在那儿接他。”这句话当然不是真的,可是听起来,连我也觉得我的母亲会在终点站等着我。佐藤先生跟平时一样,像什么事都没发生过一样,头也没回,认认真真地驾驶着这个“大铁箱”。我们只能看到他高大的背影,他那严肃的背影仍然显示着他对工作的自豪。

就这样,佐藤先生这时成了我心中的英雄。他就像能干的律师一样为我巧妙地辩护,使我摆脱了人们的好奇,我更喜欢他了。可是我从来没有跟他聊过天儿,我很想跟他说话,可是我怕他因为认真工作而不理我,所以只能坐在他的后面,看着他高大的背影。后来,我由于崇拜佐藤先生,想当宇航员的梦想竟然变成了当公共汽车司机了!
现在,作为一个开始走向社会的青年,我回忆起佐藤先生,仍然很佩服他对工作认真的态度。虽然他只是一个普普通通的司机,可是他是我童年时眼中的英雄。




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